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小学生备战期中考试  

2014-12-01 15:29:19|  分类: 知识生活 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学生备战期中考试 - 高天流云 - 于无声处润无声

 

  很多人担心考前综合症,以为考试时紧张就会把所会的东西都忘掉,但心理学家的实验表明:在实验对象考前三天中,每天有人陪他说话、下棋、打牌、玩 耍,晚上还要干扰他睡觉,三天后,考察他之前已经掌握的知识,发现结果和他平时的水平差距并不大。所以,抛弃沉重的心理包袱,认真、有效地做好复习工作, 期中考试提高成绩就不是梦想。在此过程中,专家提醒同学们,关注以下几条期中复习妙招。

  课堂知识为基础

  常见误区:学生觉得,复习阶段,老师在课堂里面说的大多是已经学过的知识,都已经掌握了,没必要花那么大的力气去仔细听、认真记。

  专家建议:在复习阶段,应该摒弃放松课堂学习而专注于难题、偏题的做法。只有将课本内容融会贯通,才能为更高层次的学习奠定良好的基础。

  理清概念抓要领

  常见误区:许多同学觉得时间不够用,作业和复习都是拿到题目就做,遇到不懂的再看教科书和笔记。其结果必然是速度慢、效率低。另外,由于基本概念不清或者是理解错误,“题海战术”起不到应有的作用。

  专家建议:先看透课本内容再动手。首先回顾基本概念,明确学习的目的,把握解题的规范化要求,了解有关注意事项,做到心中有数后再动手做题目,才能达到巩固、强化知识、掌握技巧、提高能力的目的。对于复习卷、模拟题,也是一样的道理。

  以下几种方法可以给同学们提供帮助:

  联想法:联系之前学过的知识进行复习,对于开拓解题思路会有所帮助。

  间隔法:对相似的知识点采取间隔记忆的方式,有利于避免混淆。

  回归法:概念、性质、法则、公式、定理、公理等等最基本的知识才是应考的首要环节,必须透彻理解。

  交叉法:多角度、分类别多种方法交叉记忆,熟知重要知识点。

  自我限时讲效率

  常见误区:常常听到学生抱怨功课太多,有的学生为应付老师还抄袭他人的。了解下来发现,这些同学一般都没有固定的作息时间表,想做就做,不想做就玩会儿;或者认为时间还有的是,干脆等会再做。

  专家建议:首先,要做一个“行动派”,而不是把注意力放在今天的作业量有多大;其次,专心致志,限时完成,不要为外界因素所影响。尤其是后者,不仅对课余的学习安排有帮助,更培养了良好的时间掌控能力。

  勤于练习重反思

  常见误区:很多同学真可谓用功到家,家里做过的错题集、精选集、模拟卷,累积了一大摞,效果却并不理想。于是大骂“题海战术害死人”。

  专家建议:大量的习题,尤其对理科科目来说,其必要性是不言而喻的。但是如果是为完成任务而做,做过就算了,当然不可能有好的效果。实践证明: 解题后反思是提高效益的有效途径。从对题意的理解到对自己错误的分析;从方法的总结到对知识点系统性变化的探究,力求做到解一题会一类,同时又训练了探索 创新能力,可大幅度提高解题的效益。

  顾名思义,“复”,是对已经学习过的知识和技能进行归纳整理、重新识记、加深印象;而“习”,则是对其进行运用、熟练掌握的一个过程。两个部 分,缺一不可。通过复习进行总结,归纳章节内容,列出知识点之间的相互联系,有助于知识的条理化、系统化,有助于学生逻辑思维能力及综合能力的提高。

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